Do ruky se mi dostal "Nástin organizační" vydaný F. Exnerem a H. Bonitzem v roce 1849. Jde o učební plán osmiletých gymnázií podle reformy, kterou tito pánové provedli. Zaujaly mě obrovské rozdíly, podívejte se sami:
Kdybyste chodili v padesátých letech devatenáctého století na osmiletý gympl, vaše předměty by byly následující (uveden počet hodin za týden):
1. ročník:
náboženství - 2 hodiny
latina - 8 hodin
čeština - 4 hodiny
zeměpis + dějepis - 3 hodiny
matematika - 3 hodiny
přírodopis - 2 hodiny
2. ročník:
náboženství - 2 hodiny
latina - 6 hodin
čeština - 4 hodiny
zeměpis + dějepis - 3 hodiny
matematika - 3 hodiny
přírodopis - 2 hodiny
3. ročník:
náboženství - 2 hodiny
latina - 5 hodin
řečtina - 5 hodin
čeština - 3 hodiny
zeměpis + dějepis - 3 hodiny
matematika - 3 hodiny
přírodopis - 3 hodiny pouze v prvním pololetí
fyzika - 3 hodiny pouze v druhém pololetí
4. ročník:
náboženství - 2 hodiny
latina - 6 hodin
řečtina - 4 hodiny
čeština - 3 hodiny
zeměpis + dějepis - 3 hodiny
matematika - 3 hodiny
fyzika - 3 hodiny
5. ročník:
náboženství - 2 hodiny
latina - 6 hodin
řečtina - 4 hodiny
čeština - 2 hodiny
zeměpis + dějepis - 4 hodiny
matematika - 4 hodiny
přírodopis - 2 hodiny
6. ročník:
náboženství - 2 hodiny
latina - 6 hodin
řečtina - 4 hodiny
čeština - 3 hodiny
zeměpis + dějepis - 3 hodiny
matematika - 3 hodiny
fyzika - 3 hodiny
7. ročník:
náboženství - 2 hodiny
latina - 5 hodin
řečtina - 5 hodin
čeština - 3 hodiny
zeměpis + dějepis - 3 hodiny
matematika - 3 hodiny
fyzika - 3 hodiny
8. ročník:
náboženství - 2 hodiny
latina - 5 hodin
řečtina - 6 hodin
čeština - 3 hodiny
zeměpis + dějepis - 3 hodiny
filozofická propedeutika - 2 hodiny
přírodopis - 3 hodiny pouze v prvním pololetí
Tak co, měnili byste? Co myslíte - kdo znal víc? Absolventi tehdejších gymnázií, nebo ti současní? :)